El ordenata de Negroponte
Bambino y Enrique Dans sacan a colacion el ordenata barato “para el tercer mundo” que sugirio hace poco el MediaLab.
A juzgar por las fotos, que es por lo unico que se puede juzgar, parece que esten hablando de un ebook a cuerda, que en primera fase sustituiria los libros de texto a manera de la enciclopedia de nuestras madres (o abuelas). Esto apunta a E-INK de nuevo. A fin de cuentas todos los diseños de E-INK que se ven por los telediarios son responsabilidad de Holly Gates, un ingeniero del MIT que hizo sus pinitos de tinta reversible en el equipo de J.M. Jacobson., y el propio Gates (el Holly 
) ha puesto en dominio publico en sourceforge un ejemplo de controladora para el display de tinta.
Un display de tinta electronica de 800×600 necesita 1800 miliwatt pico, 750 media, durante medio segundo a la hora de actualizarse, y apenas 1 miliwatt de StandBy. Vamos, que permitiria en principio pasar pagina dandole a una cuerda. Esto es, pasar pagina utiliza una energia de, hmm, 325 milijulios, por ejemplo obtenidos de una fuerza de 1 Newton a lo largo de una vuelta completa a esa palanca amarilla, pongamos 32′5 centimetros de recorrido circular. Parece factible. La cuestion es si el coste de produccion y transporte es menor que el de los libros de texto a los que equivaldria.
En una segunda fase, el e-libro podria conectarse a un teclado como procesador de textos y de email, y en una tercera a internet (y a la electricidad). La segunda fase es la que explica el “dual mode” de display reflectivo y display transmisivo. El sitio web dice que el reflexivo tiene tres veces mas resolucion que el transmisivo. Si pensamos en 800×600 como lo maximo actualmente disponible en e-paper, ¿significaria que el transmisivo seria de 280×200? ¿de 600×240?
Via Rebelion hay una entrevista sobre este bicho. El entrevistado apunta correctamente que no se trata de tecnologia anticuada sino de todo lo contrario. Yo diria que es mas bien tecnologia tan moderna que no se puede comercializar mediante el sistema capitalista. Una frase muy curiosa de la entrevista es Esperan que los niños establezcan talleres de reparación a medida que se familiaricen con las máquinas. Esto implica, deduzco, que uno de los libros que debe incluir la computadora es su manual de reparación, y quizas un sistema para enlazar con la red FabLab del MIT. ¿Se trata pues de eliminar la bracha digital a base de introducir conocimientos de tecnologia a nivel de constructor, y no a nivel de usuario?.
Por cierto, ¿alguien me puede recomendar alguna linternita de esas que se cargan a cuerda y donde comprarla? O el mecanismo de la cuerda y dinamo, a secas.
Diciembre 14th, 2005 a las 23:57
Precisamente me han regalado una hace un par de días: marca clener (clener s.l. Vallespir, 15 08226 Terrasa www.clener.es), carga por núcleo de imán, agitar 30 sgs y dura 5 minutos, precio: 12,50 ¤
(va de cine)
Diciembre 30th, 2005 a las 20:36
Update via teleread: ya hay especificaciones: http://pedia.media.mit.edu/wiki/Hardware_specification
la pantalla es 800×600, reflective y 462×346 color backlight
Enero 15th, 2006 a las 21:17
En el semanal que distribuye, entre otros periódicos, Heraldo de Aragón, hay una referencia al ordenador de Negroponte, con foto en la que se ve la manivela para cargar la batería. En el artículo indican que es un prototipo del que tienen ya encargados unos cinco millones y que en cuanto les encarguen otros tantos se pondrán a fabricarlo. También comentan que no lo podrán comprar particulares sino que sólo los gobiernos podrán realizar encargos.
La pregunta es ¿qué contenidos les facilitarán? Si se va a usar en las escuelas, lógico es que venga con los libros de texto adecuados. ¿Quién se ocupará de seleccionar y redactar los contenidos?
Enero 16th, 2006 a las 10:47
Pues sí que habria que estar al loro de los contenidos. De momento hay un wiki departamental,
http://pedia.media.mit.edu/wiki/Getting_involved_in_OLPC , donde no se mojan y sueltan “ultimately, the work on curricula will be done by the ministries of education”.
De otra parte, la FAQ oficial http://laptop.media.mit.edu/faq.html habla de que “Initial discussions have been held with China, India, Brazil, Argentina, Egypt, Nigeria, and Thailand”. No se hasta que punto estos sitios coincidiran con los de los fablabs, http://fab.cba.mit.edu/
Enero 17th, 2006 a las 9:59
Bueño, los curricula siempre se decidenenlos ministerios. Pero lo que pasa es que después un mismo tema puede ser visto de muchas maneras, al menos en Ciencias Sociales o Historia. Igual sólo hay una manera de explicar trigonometría, no lo sé, pero desde luego hay muchas maneras de explicar, por ejemplo, la conquista del oeste americano, dependiendo de qué textos históricos elijas o de las lecturas que recomiendes… No es tanto quien decide el curriculo sino quien decide qué textos figuran en ese ordenador.
Enero 17th, 2006 a las 19:23
Quizas se les pueda ofrecer algo empaquetado a partir de clio.rediris.es, al menos si se confima argentina como uno de los paises usuarios del proyecto. Echale un vistazo al wiki ese.
Marzo 2nd, 2006 a las 19:55
al parecer Negroponte deja el MediaLab para llevar en exclusiva este proyecto:
http://news.com.com/2100-11395_3-6039808.html?part=rss&tag=6039808&subj=news
http://www.fernandoflores.cl/node/1178